“Læg nu den telefon!” Mange forældre har prøvet at sige det og bekymringen er reel. Børn og unge bruger mere tid foran skærme end nogensinde, og det rejser spørgsmålet, om det er sundt for deres trivsel. Ny dansk og international forskning giver et nuanceret svar. Den viser, at høj skærmtid kan hænge sammen med stress, […]
Når skærmtid både styrker og udfordrer unges trivsel Read More »
Børn og unges digitale trivsel er et tilbagevendende emne i den offentlige debat. Især uhensigtsmæssig billeddeling på sociale medier har vist sig at være en udfordring, som skoler og forældre i stigende grad efterspørger værktøjer til at håndtere. Som svar på denne problematik lancerer vi nu det nyeste DIGIchat add-on tema: “Billeddeling”, der efter et
NYHED! Nyt DIGIchat-tema hjælper elever med at forstå billeddeling online Read More »
Yep – Vi er i fuld gang med udviklingen af nyt design og nyt tema; “Digital støj”, som skal skabe grobund for en sund dialog omkring fordele og ulemper ved digitale læremidler. Omdrejningspunktet for dialogen er den digitale støj fra vores allesammens digitale “devices” – mobiltelefoner (smartphones), computere og tablets – der allesammen ofte også
NYHED! Vi er i fuld gang med udvikling af nyt tema: “Digital støj” Read More »
En sammenligning af de sociale mediers fordele og ulemper for elevers præstationer viser, at den hyppige brug af sociale medier fører til en tendens til, at de studerende bruger det meste af deres tid på sociale netværk, så der er kun lidt eller ingen tid til at studere. Hyppigheden af brugen af sociale medier er
Digital støj i undervisningsrummet | SoMe sænker elevernes koncentrationsevne Read More »
Vi håber du vil hjælpe os til at blive klogere på hvorfor DIGIchat ikke længere har interesse, så vi kan gøre DIGIchat endnu bedre.
Dansk