Digital dannelse på skoleskemaet?

Tænk sig at hver fjerde 15-årig bruger minimum fire timer om dagen foran en skærm. Mange sager om hård tone, krænkelser og sågar trusler er efterhånden hverdag i vore tid. Bør vi som dannelsesinstitutioner måske sikre, at børn og unge tilegner sig viden om og kompetencer til at begå sig i den digitale virkelighed på […]

Digital dannelse på skoleskemaet? Read More »